Soul to Soul, Since day 1

"Soul to Soul, Since day 1"
大佬chung 既口號，真係幾時都咁有搖滾精神



Infoday event information:
27 Sept (Saturday)
9:00-6:00pm

Registration link:
http://www2.rs.polyu.edu.hk/ottour/infoday_reg.asp

Doin' our best to make it happen. Be with us.

老老鬼阿奶的出師表(下)

續上半部份。

每年的consutation day，都充斥著一些「志在你扯火」的問題。對，現莊和老鬼專問這種問題，是傳統也是為大家著想，想候選莊雄起。除了這些惹火的問題，還會出現某類型問題，我稱之為「蝦你大鄉里出城」式的問題，如：「你知唔知乜野係一筆過撥款？」、「你知唔知OT個job market 而家係點？」講真，讀左OT 兩三個月既year 1同學仔，有乜可能知道你講緊乜丫? 但我樂見這類問題題的出現。理由是這些問題是一個供前輩與後輩互相交流資訊的平台。對，是很簡陋沒錯，但聊勝於無，始終是一群人互動的機會。需知道phsyio 有物理治療關注小組，我們OT 呢? 沒有啦。我想，有經歷過實習，又或是現職OT 的同學，都會聽過你既mentor/CE 類似的言論︰「吓，咁都唔識，Poly 教乜架?」「哇，都學到呢個階段啦喎，咁minor 既野都唔識，你之前實習跟邊個架?」

前輩讀OT 的時候，是技術行頭；現在，是學術研究。世界變了。以前的SOT，現在都已經在department教書教了不知多少個年頭了...(如: cecilia, matthew) 學堂與field work的鴻溝卻是越來越深... 我們OT 好像不曉得以一個體恤的角度去適應行業的變遷...

是不是十年、廿年過去後，輪到我們這一輩的同學仔升遷到mentor/CE/ SOT 的時候，我們又搬出這些具有挑釁性，卻無教學用途的問題，去打擊學生的自信心呢？這與我們現在所受的氣，又有何不同呢!？這與我在Poly podium ，一味指著我的下莊鬧鬧鬧，話佢無知，有何分別呢 !? 咁樣唔會有進步，只是在重蹈覆轍啦。

我們這個只有千餘二千人的專業，尚未揚名被普羅大眾所認識，已經常常被受著淘汰的威脅。(譬如說： physio 在physical field 的工作就比我們OT 較為evidence base) 我們自己人都不照應自己人，誰來可憐我們呢? 現在的市場，差不多1/4 人在醫管局工作，餘下的3/4 人在NGO (非牟利機構) 工作，當中不知道又有多少人是one-man band。當人材是被分拆得這麼散，OT 之間的聯繫從何來呢? 最基本的，就是在機構互相合作的Project之下，去建立人際網絡吧。除此以外，我能想到的方法，就是靠在學校時代所建立的人際網絡，所以學生運動是有存在意義。

我認為，並不是「唔走堂，乖乖讀好書，gpa 過 3」 就是對得住大學生的身份，對得住社會對你的期望。那極其量只是把中小學的學習模式延續了。認識一下你的師兄弟姐妹吧。上過莊的，上了莊的 (13th - 15th OTSS )，甚至是有意上莊的，都靜下來想想吧，我們是可以主動一點的。Marco (10th President) 大家認識吧，我是相當佩服他每年也抽空來看看con day。雖然我不清楚他的目標/用意為何，也許只是回來poly 找人吹吹水吧，關建是他有珍惜到這個交流的機會。同佢兵計，講下呢OT 既世界發生乜野，我都覺得會有得著。

看看半圓那些大莊，十幾二十屆前的老鬼都會返Poly 參加活動，大家就明白那種bonding 的力量。先澄清我不是在鼓吹盲目模彷，並不是成堆老鬼返去con 人呀，一齊去o camp屈蛇就是件好事。相反，我們是有著同一個身份，同一個專業，受過同樣的訓練。比起別人純粹因為相處得開開心心而上莊，我們OT 同學是有著多一層的使命，亦更有理由去緊密支援及扶持。(哈哈，我就不相信上ISAC 的同學仔是因為很喜歡一堆人在學生會活動set 電腦 (笑)) 就是基於上面的各種期許，我才覺得「四代同堂」是很高興的事。

這篇文章實在是很冗長，但畢竟是我磨鍊了三年後，所得出的真感受，也是一個交待。在大家讀這篇文章的時候，我的第一份OT 工作已經向我招手了。關於上文我所提及的論點，是對還是錯，查實連我自己也不知道，都需要等我投入工作後，以行動去尋找答案。同樣的，各位看倌 (尤其是熟悉我的人、曾與我一起工作的人)，都知道我從不會傳達答案，所以才怎麼想是不會有結論的。我只是個提出問題的無聊人吧，你的答案是甚麼，只可以留待你自己去發掘。這些就是我阿奶，對各位與我同屆的老鬼，下莊，下下莊，與及為OT 努力緊既人的期望吧~

臨別涕零，不知所言啦。總之，大家都投入一點，努力啦!

離開校園的
阿奶

老老鬼阿奶的出師表(上)

這文章，說短不算短，絕對可以睇到你嘔。
說長不算長，因為三年的感受，用一篇文去講，已算極其粗淺。
老話一句，俾面捧場的，儘管看吧。


致year 1,2,3,4 OT同學及所有和OT 有關的人︰

這段文字構思良久，於腦海中已徘徊了接近半個月了，到了現在，我終於有足夠的自信張貼出來。望各位看得明白。一直於我有聯繫的同學/朋友，大概會知道我的整個七月，都是在Dr. Cecilia Li 手底下做part-time work。嘿嘿，說穿了，其實我是打雜而已 (笑) 我會選擇做一個月的part-time，而不是正正式式去找一份full-time OT 工作的原因，是為了參與一年一度的harvard china care project。去年，我也參加了這個計劃，並大受福州孤兒院的孩子所感動，故此今年的八月初，我又再次出發了。

我在今年的旅程中，角色是轉變了。暫且先在這兒交待一下，今年和去年有何不同。由於去年我才不過year 2，身份是學生，要與harvard 的學生相處啦、交流啦，一想組織group activities 及 therapeutic sessions，總是徹頭徹尾、正正式式的參加者。今年的角色則不同了，我是挾著畢業生的身份隨團去參加的。由於有了一定經驗，知道「甚麼可為、甚麼不可為」的我(與anthony) 認為擔當一個coordinator，會比較適合。思考及苦惱的部份，留給第一次參加的的year 1及year 2 同學去煩吧。我，作為Rebeccca、Harvard students、year 1、year 2以及孤兒院的橋樑，在適當的時候給予意見，讓天馬行空的大家有空間自由發揮，會是最好的做法。讓大家自行去碰壁，然後必要時扶你一把，我相信這樣令大家學得更多、進步更快。我參加這project，也不過是想盡情享受和孩子、和大家一起相處的感覺罷。

至於，為何要抱著這樣的想法去享受？ 因為我也想考驗自己，鍛鍊自己。猶記得上年的暑假子，我從福州披星戴月地飛回香港，即晚滾入梅窩，參加下莊所辦的o' camp。至於後來發展的故事...嗯，大家都會記得離營的懊惱。那令我很不自在，於是在blog 寫了一篇「我不夠格」的文章，為自己未能恰當的做好一個老鬼，而感到不憤。整件事，始終為兩莊之間蒙上點陰影。時至今日，仍是有種芥蒂，我，並不畏懼寫出來。因此，在今年的harvard china care 活動，我有去想過怎麼去演譯好自己的角色，令整個團更加融洽和諧 。我，並不想做去年的clara，或是再做一次落人口實的老鬼。結果是，我成功了，比去年進步了。我掌握了一個老鬼應該要懂的體諒，至此，我的上莊生涯算是完滿結束了。

我的上莊生完滿結束了？

至少當時的我是這樣想。去了Knotter (15th OTSS) 所辦的pre-camp，我又有了新的體會。
這次參加pre-camp，有老有嫩，感覺實在神奇。當我到阿柏還在扮spy，實在是神奇中的神奇。「四代同堂」的感覺，真是...太難得也太滿足了。其 實，事前我也猶疑過，「去還是不去」呢? 猶疑的原因，是作為一個應屆畢業生，我明顯已不屬於校園，學生的身份早已褪去，但是又未開始正式工作，故稱為社會人士又太早。就這樣去參加屬於新鮮人的活 動，真尷尬呀。到頭來，慶幸自己有厚著面皮，以老鬼的身份進了去，感受一下去那熟悉的、熱烈的氣氛，是很滿足啦。

至於體會，嗯，是一種感嘆。感嘆的並不是camp dance、口水舞甚麼的，而是我們OT 這個課程編制，實在令不同年級/屆數的人很疏離。每屆四十餘人，三屆合共一百二十人，竟是聚少離多...基於實習上的安排，year 3 同學大半時間都不在校園，以致近零機會與year1 的新人接觸。 year 2 的同學可算是橋樑，連接著「上鄰(year 3)下理(year 1)」。在這情況下，負責舉辦迎新活動的OTSS，就能擔當推手的角色。有人說，「上莊」喎，搞下活動其實有乜用? 在OT program 裏，會參與的還不都是year 1,2 ，year 3 嘛，會投入的人也是昔日的好事者，即是曾經上莊的老鬼而已。哪來甚麼歸屬感 ? 對於「輪迴」式的搞活動，我事實上也感到抱歉，的確，盲目地傳宗接代，只是垃圾。但是，我們其有能力令整件事變得有意義一點，至少，是積極一點。


下回分解。

不舉也是一種福氣

一篇舊文，"呯嘭"一聲咁撞入我個腦
真令人懷念啊
印像深刻的2 個小段

次日，范進少不得拜拜鄉鄰。魏好古又約了一班同案的朋友，彼此來往。因是鄉試年，做了幾個文會。不覺到了六月盡間，這些同案的人約范進去鄉試。范進因沒有盤費，走去同丈人商議，被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個狗血噴頭，道：：“不要失了你的時了!你自己只覺得中了一個相公，就‘癩蝦蟆想吃起天鵝肉’來!我聽見人說，就是中相公時，也不是你的文章，還是宗師看見你老，不過意，舍與你的。如今痴心就想中起老爺來!這些中老爺的都是天上的‘文曲星’!你不看見城裡張府上那些老爺，都有萬貫家私，一個個方面大耳?像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照!不三不四，就想天鵝屁吃!趁早收了這心，明年在我們行事裡替你尋一個館，每年尋幾兩銀子，養活你那老不死的老娘和你老婆是正經!你問我借盤纏，我一天殺一個豬還賺不得錢把銀子，都把與你去丟在水裡，叫我一家老小嗑西北風!”

范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”說著，往後一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫!好!我中了!”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳在塘裡，掙起來，頭發都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了。”老太太哭道：“怎生這樣苦命的事!中了一個甚麼舉人，就得了這個拙病!這一瘋了，幾時才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這裡眾人家裡拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌。”

---《范進中舉》

希望各同學(連同我自己)不致於恨"中舉"，恨到失心瘋

世間萬物，能塗毒身心的，豈止毒品?

不舉，其實一樣前途光明。

Fresh(grad) to Death 1

What is my dream?
What is OT to me?
Why no courage for more steps?
Why no pathway in front?
Why I turn my back when everyone supports me?
Simply concluded by the following song


U2 - I still haven't found what i am looking for

榮耀

FYP Presentation
朝早去沖涼的白痴事就不說了
與johnny 吵大鑊的事也暫且不提

超過半年沒有見過李太了
能再見到她真是令人振奮
一見面就拉了整隊crew來
浩浩蕩蕩的坐在最前排
等待我們表現

看到這個cast
我丁點緊張的感覺也沒有
倒是情不自禁笑出來
想好好展現自己的實力
這種感覺，大概像運動員在家鄉出賽的心情

但更令我自豪的是 presentation 完結後所發生的事
sutie 劈頭就剷我的 demographic data 樣衰不見得人
阿joy 又說我們做的題目太闊難集中
意見 bili bala 地連珠爆發
連李太都話︰你地幾個比我更critical

晚上飲酒時，sharon 對我說
若換轉是她，肯定覺得很無奈
就算students 做的不夠好
也不是直接捉住鬧，況且還有其他同學在

但當下我們的反應是︰笑
我們好像早知道sutie 破口大駡一輪
撇開sutie 不說，連無份supervise 我們的crew 都如此肉緊地幫手做賽後驗討
整件事在反映一個事實︰「我們絕對是玩真的，別丟了李太整team 人的招牌！」
硬橋硬馬、沒借口的作風，就是李太的風格。

只有簡單的地圖和指南針
目標自訂，路線自訂
如航海一般的research training
這一年實在很痛快
很有得著，也感到很光榮
謝謝李太。

決定

我在 Year 3 其中一個最棒的決定
就是堅持讀埋 Sexuality & Health
所學到的，豈只是插插插fuck fuck fuck
還有不同形式的包容和忍耐...

Communication between partners is really important.
我在 Year 3 另一個最棒的決定
就是堅持同阿dick一組
所以話哩
Communication between partners is really important.

以下的片段，在我們的powerpoint 播放過
笑吧。性本就是開心分享的過程。
不過未夠18 歲就不宜觀看啦。

—http://www.metacafe.com/watch/139398/great_sex_education/

last testament of kidult

11/5 GSLPA 中文筆試
13/5 Business plan presentation
15/5 Sexuality & health presentation
16/5 FYP presentation
19/5 FYP group report, individual reflective journal, sexuality education booklet, sexuality 讀者信箱 (四味...T_T")
22/5 Health care management assignment, business plan report

估唔到要以咁既形式完結undergrad。
最後三週，考驗的，是心境。
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妹妹考完試了，好開心呀。

馬太到澳洲傳揚他的道

是日，以利亞的tutorial 有一句話語︰
有人辭官歸故里，有人漏夜趕科場。

新校長 - 糖漿，上場了。
令我回醒起在培正時，妖葉也是在我畢業年度上場的。
然後，校內所有老臣子都四散了...

有人來，有人去。
馬太要走了。
他所代表的意義太獨特了。
他可能是最不受OT 角色限制的教授。

日後可能沒有Sexuality 這一科了。
沒有人開condom 盒開得像他這樣傳神了...

有他的地方
總是有種自由、豁達的味道在

好好珍惜吧。
期待 紫藤 探訪。

人不自侮而人侮之

Hunt or be hunted.
世界可以係咁簡潔。

Sexuality lesson 睇電影，發現不是sm 人，就是被人sm;
Book房，不是你搶在人前面，就是人地搶在你前面;
做 groupwork，發現不主動入人地組，就是人地組主動排斥你;
做 OT，不是你踩過隔來檔，就是隔來檔想過來踩你;

背後可能有好多辛酸原因
背後可能有好多不情願和嘆息
背後可能有好多體諒
也許大家都不想搞僵關係
但還是幹了事兒

於是我們眾人摸摸酒杯底
在諾士佛臺酒吧抓起一set shooter
放開一切，享受自己快樂的天地

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再來...借題發揮

不是別人屠宰你，就是你屠宰人
人不自侮，照樣會有人侮之

Olympic 最初是為停止希臘各國戰爭而生的

你們法國人要杯葛奧運、衝擊聖火
你們美國人要乘勢侮辱中國人

好吧，先假設你們對吧
你們說中國用暴力"鎮壓"西藏，不尊重人權
我卻不見得你們反對的方式有多文明
只是以暴易暴吧
我不認為你們有多明白奧運精神喎

去你的
你們要不要退出奧運
我才不想理呢

退一步來說
堅持要用運動來表達政治立場
也不是不行
一流的運動員，會利用自己的平台為立場發聲
就像拳皇阿里為反對越戰一樣

要是真的想宣揚和平精神
反對我們中國的所謂"鎮壓"
就別做懦夫，找個帶種的運動員
在最貼近"公平"二字的舞台，運動場上打敗我們
試試讓全世界心服口服
再來發表偉論啊

中國是要起飛成為一方之霸的國家
我們不應輕易中人家的圈套
胡來的話，就真的變成別人口中的thugs了

我是劉翔的話，我一定要羸
我是姚明的話，我一定要羸

若我是中國運動員的話...
Let our game speaks for us.

0 -> 0.5 (疑似上集)

Matthew 派的《情長同志》，才讀到一半...著實是好看。 同學笑言我讀了一個chapter，就由0分升到0.5分。 如果讀完整本書，豈不是會完全由「直」變「攣」? 沒這回事吧。就是真的「攣」了﹐也不壞呀。 因為眼界闊了，更認識自己的性取向也不壞。整本書最吸引我的地方，是它的故事都很Sweet很warm，尤其是主人公和伴侶邂逅的細節。如果每個故事都圍繞一些老梗的主題，例如︰主人公怎樣遭人白眼、遭人排斥等，我就會悶死了，幸好不是。每個主人公的自白入面，有不少地方是值得參考的。那些自白不只對同性戀者有價值，而是對每一個人都有價值的。一些自我的追尋，在保守文化的社會中自持、生存的體驗，都是極好的分享。

另一樣啟發我的，是另一個我很久以前已曉得的事實。

每個人的字典都有點不同。

同性戀者都很不喜歡人叫他們「基佬」。我也不喜歡這樣label人。但我和我家人的字典是不同的。舉個例子，他們認為「賤格」這字是很侮辱性的，當賤格二次由我口中出的時候，他們杯葛我，說我是「唔知道字既真正意思，就隨意學人講，冇禮貌hurt到人仲懶得戚」既後生仔。我跟他們回覆：「你地以為自己很得體、好尊重人，其實不知道自己講緊乜。「白痴」、「低能」、「基佬」、「"冷"癱」等字，其實都是很傷害性的字，你地在degrade MH、同性戀者、SCI既人，但你們從不會介意，因為社會根本不介意。你地既仔，做復康既，聽完就覺得很不舒服。 我鬧人寧願用個屌字，都唔想將身體缺陷掛在口邊。我用屌鬧人，人地至少知道我係火遮眼，先至講粗口。你地可能又覺得我在發神經。但字義既標準本來就跟住文化、時代轉變，根本沒有對錯，都是約定俗成的。十年前你不會成日聽到人鬧仆街，現在每個人都掛在口邊。」

這些事可以把一次出外用餐的美好家庭時光弄得一塌糊塗。這種怒火，值得我持續下去嗎?不，半個晚上就夠了，訓醒覺就抹去了。隨了同學，身邊沒太多讀類似科目，有類似視野的人，令我的價值觀顯得缺乏生存空間，不過我還不打算放棄啊。

好了，這是上集，看完剩下的半本書，有感想再打埋佢...待續...

是但up

先來賣賣廣告︰

14th OTSS soc product 出左爐啦!
電話繩 + 伸縮吊扣 (方便扣pass key、印仔)，費用全免。
year 3 同學如欲索取，請聯絡阿奶。
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Health care management lecture was poor...
However, C-MAP (株式)會社 成立左!


Sexuality & Health was awesome!
Spending 5 hrs a day to explore sex organs and play with sex toys!
"I used up all the energy to do the fore-play(前戲)!" XDDD


FYP 繼續《慕尼黑》化...
"Wake up, eat, kill and sleep. Wake up, eat, kill, and sleep & so on."
如果比 subjects知道左呢個絕望過絕望既絕望真相
相信佢地會買兇隊冧我地全家...


有同學提議搞 Grad-din、Grad-trip tour
大家意下如何?觀迎略抒己見。

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後記︰
由於大家都忙著刻板的fyp
所以對話內容都有點淡然無味
但是有樂哥、斯琪姐、sean作伴
我覺得很滿足!
在蕭條的GH core裏，實在不要能求更多了!
大家離開時都會習慣性地聚一聚，或者示一示意
算是一個沉默的訊號吧
雖然有點不習慣
不過都要接受這是三年裏最後一個sem了
要好好享受

IMPACT

今期impact 好多幅相有我份呀，wahaha!

PHC visit...
太極班...
havard china care...
ce 1a @ tmh...

樣樣都帶俾我唔同既回憶
作為一個準畢業生
某程度上，這代表了我三年裏的見聞經歷
OT真係帶俾我好多野
仲有幾日就完實習了...
真係感概良多...

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陶吉吉 - 二十二


這首歌，一世人只受用一次 (請留意歌詞)
在此特別送給兩位於八六年三月六號生日的朋友
中同-洛文 & 大同-steph

咁橋兩人都陷於極大的煩惱當中
希望聽完之後都可以振作起來，搵到出路啦。

22 歲生日快樂!

Y~E~A~H Baby

GPA result 出左!
好野! Geri+ work 都A左呀!
CEII 出屯門時每日都係對住呢兩壇野，一竅不通...
當時羅姑娘話，祝我year 3 爆A
而家諗番起，真係好滿足!

當時老師講，只要死咬住問唔放，你冇野會學唔好!
去東華時，邱姑娘話，你唔會再雞手鴨既，如果而家仲係咁樣，我即刻打俾老師，同佢講個學生學唔到野喎!

最低限度，我保住左老師同周生既面子! 哈哈
另外，PHC essay寫OSH 大概是錯誤的選擇吧!?
人人都A+, 咁咪得我一個上matthew 堂? 哈~

# Grad 果陣保得住second low 都算係咁啦... 咁易拎高grade，其實都係想調整返placement 既屠殺啫，我明既...

表與本，平常談

infoday 總是有得著與啟發。

鄰舍PT，好一句 「OT 治表，PT治本。」
奶曰：「這得視乎，甚麼為表，甚麼為本。」

這可引申出論題：
生活是生命的根本，還是生命是生活的根本?

又可再OT 化一下：
performance areas 是人生的重點、意義，還是performance components 才是人生的重點、意義?

奶曰：「無所謂。」
於OP model，是PA 在上，PC 在下
於MOHO，是PA 與role 融在一起，PC 化成一subsystem
於不同apporach，又有所謂bottom up、top down 做法
此乃OT 抵食夾抵玩之處。

對於「OT 治表，PT治本」論調
Rebracca 曰：「PT確可以治本，但OT 治表又治本。若不能治表，人生痛苦也。」
君不見psy. patient 只能治表，不能治本?
PT 不於psy. field 作法，正因psy. patient 大都只可治表，不能治本。
站於只能治本的field，評論OT 只能治表?

有失偏頗也。

其實都有用既。

「OT 呢一科，其實都有用既。」一哥說。

前日去左中西區幫手，一哥比左唔少溫韾小提示我地。

有幾個概念好值得打出來：

Rationale 係OT好重要既部份，冇rationale 既OT冇用架喎，點解我唔搵個OTA 做你d 野。
你錯野都未必有人鬧，但你唔可以冇rationale。
你一定唔識，不過你唔可以俾人知道你唔識。

收到晒，真係實習既金句。之後一哥又提起左所謂既2次OT危機。(太長了，不在此列，私下傾吧。)

本人結論：
OT 之所以生存得到，係因為我地凡事講理據講動機，講rationale。
OT 擅長吹水，係因為要裝飾、強化rationale。
OT 唔想俾人插，就要守住自己既rationale。
OT 學生唔識答mentor問題，情急之下也要強辯自己的rationale。

有個情況大家都會遇過：響落手做野時，有些Basic 得來又好細節既位，唔識都唔知問唔問好，因為個個OT 都係理所當然咁做做做。問左，顯得自己好白痴，唔問，又唔知自己對定錯，錯誤的基本功可能就是不知不覺地種下了...)

這種不知算不算得上是陋習的傳統，由學生時代慢慢積下去。不幸地，每個OT都有自己的一套rationale，每個人也有些對，有些錯，有些黑，有些白，有些模糊不清...

我想這就是人們說OT 既theory 雜亂不清，冇protocol 可跟的原因吧。rationale ，真是一把雙面刃。

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今日星期日，我阿老母去左宜家行左3個鐘。
買過張電腦椅，解決左我背痛既問題。
價錢算是適中，也頗舒服。
過程中運用了Connie 響VR 教既DSE ergonomics，我心感快慰。


「OT 呢一科，其實都有用既。」一哥說。

回歸銀河之作 - 我看六角頭

PHC 2nd visit 完結了。雖然與六角頭是同學，但主講的陳生頗唔俾面的。嘿，基本上個個Community OT 都唔比面HA 架啦。六角頭也真夠體面，一直處之泰然。不加以褒貶，讓學生自己思考，不是人人也做得到的。

作為一個曾經的資深HA OT，毅然接下PHC這新科目，其實是有點怪怪的吧。PHC 這科目， 就是鼓勵我們學生試試HA 以外的路。由在HA 泡這麼久的前輩，在學堂間接做Community OT 的推手，我個人認為這並不常見吧。

即使大家都知道，向社區發展是OT 必走的一段路，但不是每個人也會身體力行地執行吧。要HA OT 放下身段變成一個所謂的community health worker 相信亦不是易事。

「要改變舊有觀念，必須從教育下一代著手。」這是人人都熟到爛的至理名言。所以六角頭回到poly學堂化身救世主，來拯救我們這些讀了3年，卻連anatomy 也未熟透的迷途小羔羊嗎!?

我又唔夠膽咁樣講。

畢竟大學講師的高薪厚職，是普羅大眾眼中難以抗拒的優差；而PHC 這舊豬頭骨，又可能只是deparment 硬塞給六角頭的一份苦差。但想想六角頭在HA 一定的知名度，以及他在community setting的人際脈絡。你會否想對他大喊一聲「Neo，you are the one 」? 太難以想像了，是吧。

一年前，有次同兩個師兄傾計，佢地話我知六角頭以前係搞SU大莊既。我反應係「下? 唔係掛，完全唔似喎。」然後佢地又講，六角頭係六四上街示威果D 來架。我反應係「下? 佢咁激進!?」
太難以想像了，是吧。

星期一的PHC lecture，與及星期二的PHC tutorial，值得上的。就算不是救世主講道拯救學生，就當自己去感受一下六角頭的火吧。

以上種種是我個人的irrational thoughts，不喜勿插。




人，有夢最美。

Mentor 重來

「亞milk做乜唔上堂，我要追殺佢!」=_=" x 100
上就一定上啦，不過上另一個tut. 啫，唔駛追殺我喎，周"蛇"!

最令我增添動力的，往往是他拍我膊頭的一刹那。
實習時也出現過一次這樣的接觸。
我自覺這動作是一種間接的認同，像在暗示：「對了，小子，就這樣好好幹吧。」

不是為了幫mentor死撐場面。
我喜歡這個field的原因，可能是比較適合我個人的特長和性格吧。
coaching ，對我來講是有趣的事。

倒我老細米

from 師姐阿包網誌的一篇文章
http://www.xanga.com/thinkaNat

起薪點第14點，1.88萬，哇，都大筆錢架喎!我自己都唔知添。

「薪金不是最重要，最重要是一份尊重」
0岩喎! 同工不同薪，好唔尊重喎。

問友人亞卓卓意見，他說：『如果多d 錢就等如多點尊重，我情願多d 得到病人的肯定，認同，同分得出乜係ot, pt』
又0岩喎! 做來做去做唔出個名堂，好冇成功感啫。

文章所講，由2000 年開始， 響HA 做既 ot, pt總比率由30% 跌到15 %。
嗯，呢個事實反映左乜野呢?

HA 低薪金，所以吸引力大減?
嘿，我身邊的同學仔，有邊個唔想入HA渣個鐵飯碗?
還是如某些前輩所講，HA 減了資源，所以少左人響HA 做?
這個說法比較可行，不過，既然削左資源，點解仲要爭取加人工呢!?
學生想HA 請多點人，現時的OT 又想加人工，真茅盾啦。
竟然得出一個 double progressive system

哈哈，這是甚麼狗屁道理?

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講下個人睇法吧。
嘿嘿嘿，HA 的OT加人工嘛，我當然舉腳贊成啦
因為我好大機都唔響HA 做嘛。咁鬼屎，入乜野HA。

你問我點解支持HA加人工?
當然支持啦。HA 加人工，照計係咪有更多NGO 肯 meet HA new salary 先? 文章都話有NGO 肯俾15個月糧PT 啦~
又free，又可以學下做one-man band，又可以識多點唔同既prof. ，又加人工。哇，NGO，制得過呀大老爺。

響呢個moment，我真係要爆了。
我禁不住大喊我的心底話：
誰給我錢，我就替誰工作。
不要說甚麼醫德，甚麼病人的尊重，同行的尊重。
貪錢又不等於我沒醫德，會馬虎做事。
嘿嘿，做個貪錢的治療師有啥問題?

well，我可不能在ST core 喊這些話。
ben yip哥話齋， "if you say this in ST core, you will in big trouble"
yeah, man. You are fucking damn right!!
特別是篇文有訪問我 FYP 老細，而我的立場又是與老細如此對立。



後記：
看到做社福界友人小健如此有心，與同學結伴去靜坐抗議，真令我汗顏。亂世之道者，多一事不如少一事。有危必有機，加唔加人工，遊戲還是要繼續玩下去。我但求做個開心快活人。

我知道我一打呢種post 就會水靜河飛，令人卻步，comment都少幾個。
唉，拜託，當俾我自娛一下吧。

OT 學生，你的頂峰在哪兒? (2)

本文章乃由虛構人物所組成，切忌對號入座。
惟內容忠於事實，故衞道人士、膽小者、不敢面對現實者勿入。

參觀瀝源的綜合社區診所，嘗試理解primary health care 中，OT 既role。

「OT 響PHC其實係冇role 既。」大師兄戴蒙如是說。
「外面既人點知道OT 識做乜野? 其他prof.點解要放俾你做?」
「睇闊點，OT 都只係一個踏腳石，PHC 有大把野可以學。
「雖然由OT 既身份變去PHC既階段係十分十分困難既事。」

---------------------演講後---------------------

「Kenneth，人地唔知我地OT做乜，咁係promote health care 前，係咪要promote OT 先呢?」學生奶與卓問。

「係呀，你地有機會就要好好Promote 自己。好似社區中心咁，OT 一開講，其實好多人爭住來聽，咁你地就要把握。不過，你要有料喎，如果俾人發現到冇料既話，咁就大鑊啦...」

「哦...咁我地果堆冇evidence-based 既OT skills 算係點...? 有料定冇科，唔...」

一段話引來更多的對話，才是最有趣的地方。而對話尚未完結。